Как выжить в экстремальной ситуации. Человек в условиях автономного существования Законы и положения Интересно и полезно Учение и техника Питание Медицина Развлечения · Закон РФ о туристской деятельности · Библиотека туристов · Снаряжение своими руками · Лесная кухня или зелёный завтрак · Оказание помощи · Туристские приколы · Закон Украины о туризме · Туристские бланки · Учимся вязать узлы · Рецепты русской туристской готовки · Клещи и мошки · Походные стихи · Об аварийно-спасательных службах · Классиф.маршрутов всех видов туризма · Описание этапов. Техника · Варианты раскладки питания · Опасные растения и животные Крыма · 10 советов пьяному мужику · О взаимодействии аварийно-спас. служб · Классификация спортивных походов · Как выжить в экстрем. ситуации · Таблица для раскладки · Комплектация мед. аптечки · Немного фактов · Постановление о семинаре для судей · Характеристика карабинов · Кодекс путешественника · Калькулятор рационов · Консультация по медицине · Кульные тосты Главная Гостевая Mobille Пользователям Рефераты Чат сайта Человек в условиях автономного существования. Человек должен знать, на что он идет, уметь в самой опасной ситуации посту­пать, сообразуясь с разумом, знаниями, опы­том. Тогда он сможет не только одерживать побе­ды над опасностью, но одерживать их во имя вы­сокой цели. Ю. ГАРНАЕВ Слово о риске Перед людьми, оказавшимися в условиях авто­номного существования, с первых же минут возникает ряд неотложных задач: а) преодоление стрессового состояния, вызванного аварийной ситуацией; б) оказание первой медицинской помощи постра­давшим; в) защита от неблагоприятного воздействия фак­торов окружающей природной среды (низких или вы­соких температур, прямой солнечной радиации, вет­ра и т. д.); г) обеспечение водой и пищей; д) определение своего местонахождения; е) установление связи и подготовка средств сигна­лизации. Как долго могут находиться люди в условиях автономного существования? Каковы его предельно до­пустимые сроки? Продолжительность этого периода зависит от ря­да причин, как объективных, так и субъективных, которые могут способствовать или препятствовать дея­тельности человека. Их называют факторами выжи­вания, которые можно разделить на четыре группы: антропологические, природно-средовые, экологиче­ские, материально-технические. Первая группа охватывает факторы, характеризующие состояние здо­ровья человека, постоянство его внутренней среды (гомеостаз), резервные возможности организма. Сю­да же относятся психологическая подготовленность, воля к жизни, морально-волевые качества, активно-преобразовательная деятельность, от которой будет за­висеть преобладание положительных или отрицатель­ных эмоций, а также обученность действиям в условиях автономного существования. Благоприятный исход автономного существования во многом зависит от психофизиологических качеств человека: воли, решительности, собранности, изобре­тательности, физической подготовленности, вынос­ливости и др. Но их одних нередко оказывается не­достаточно для спасения. Люди гибнут от зноя и жаж­ды, не подозревая, что в нескольких шагах находится спасительный водоисточник; замерзают в тундре, не сумев построить укрытие; погибают от голода в лесу, кишащем дичью, становятся жертвами ядовитых жи­вотных, не зная, как оказать первую медицинскую помощь при укусе. Для неподготовленного человека окружающая сре­да кажется источником всевозможных опасностей. Он находится в постоянном тревожном напряжении, ибо не знает, откуда ждать опасности, а если и знает, то не способен правильно оценить ее степень. Это состояние может продолжаться от нескольких минут до многих суток, и чем менее осведомлен человек об условиях, в которых оказался волею обстоятельств, тем оно продолжительнее. Таким обра­зом, не менее важная задача обучения — психологически подготовить человека к преодолению возмож­ной аварийной ситуации, повысить его эмоционально-волевую устойчивость, научить правильно понимать и оценивать сложившуюся ситуацию и действовать в соответствии с ней. Вторую группу составляют факторы природ­ной среды: температура и влажность воздуха, сол­нечная радиация, осадки, уровень барометрического давления атмосферы, ветер и др. К ним также отно­сятся рельеф местности, водоисточники, флора и фау­на, фотопериодизм (полярные день и ночь), колеба­ния магнитного поля Земли и др. Люди способны переносить даже самые суровые природные условия в течение длительного времени. Однако, попадая в них впервые, случайно, в резуль­тате сложившихся обстоятельств, они оказываются ма­ло приспособленными к жизни в незнакомой враждеб­ной среде. Поэтому чем жестче условия внешней среды, тем короче оказываются сроки автономного существования, тем большего напряжения сил требует борьба с природой, тем строже должны выполнять­ся правила поведения, тем дороже цена, которой оплачивается каждая ошибка. Третья группа объединяет факторы, обеспе­чивающие защитные функции, способствующие нор­мальной жизнедеятельности людей в условиях авто­номного существования: это одежда, аварийное сна­ряжение, устройства для сигнализации и связи, до­бывания воды, водно-пищевой запас, аварийные плава­тельные средства, подручные средства, используемые для различных целей, и др. Четвертая группа — факторы, возникающие в результате взаимодействия человека с окружаю­щей средой. Это могут быть всевозможные травмы, отравления растительными и животными ядами, зара­жение природно-очаговыми заболеваниями, горная бо­лезнь, тепловые и холодовые поражения, укусы ядо­витых животных и насекомых, паразитарные болезни. К экологическим можно отнести ряд факторов (холод, жара, голод, жажда, переутомление, одиночество, физическая боль, страх), приобретающих особое зна чение при определенных обстоятельствах. Степень неблагоприятного их воздействия бывает настолько выражена, что ведет к развитию стресса. Это позво­ляет говорить о них как о стрессорах выживания. Боль. Травмы, воспалительные процессы, воздейст­вие высокой или низкой температуры, кислот, щело­чей и т. д. сопровождаются болью, которая пред­ставляет своеобразную защитную реакцию организма. Не случайно еще в древности боль называли «сторо­жевым псом» здоровья. И действительно, человек, лишенный болевой чувствительности, может получить тяжелые, порой смертельные повреждения, так как не сможет своевременно устранить причину, угро­жающую его здоровью. Но с другой стороны, боль, причиняя страдание, раздражает, отвлекает человека, а действуя продолжи­тельное время, становится причиной серьезного на­рушения здоровья, оказывает влияние на всю деятель­ность человека, делает его более уязвимым к небла­гоприятным воздействиям окружающей среды. Однако человек способен справиться с болью, и даже с очень сильной, преодолеть ее. Сосредоточившись на решении каких-либо жизненно важных задач, он может на время забыть о боли. Холод. Снижая физическую активность и работоспо­собность, холод оказывает воздействие и на психику человека. Цепенеют не только мышцы, цепенеют мозг, воля, без которой любая борьба обречена на пора­жение. Поэтому в зоне низких температур, например в Арктике, деятельность человека начинается с мер по защите от холода: строительство убежищ, разведе­ние огня, приготовление горячей пищи и питья. Жара. Высокая температура окружающей среды, в особенности прямая солнечная радиация, вызывает в организме человека значительные изменения, иногда за относительно короткое время. Перегрев организма нарушает функции органов и систем, ослаб­ляет физическую и психическую деятельность. Особен­но опасно воздействие высоких температур при не­достатке питьевой воды, ибо в этом случае наряду с перегревом развивается обезвоживание организма. а Постройка солнцезащитного тента, ограничение физи­ческой активности, экономное использование запаса воды — меры, значительно облегчающие положение людей, терпящих бедствие в пустыне или тропиках. Жажда, являясь нормальным сигналом на нехват­ку жидкости в организме, при невозможности удовле­творить ее из-за недостатка или отсутствия воды становится серьезной помехой деятельности человека в случае автономного существования. Жажда завладе­вает всеми его помыслами и желаниями, они сосре­доточиваются на единственной цели — избавиться от этого мучительного чувства. Голод. Совокупность ощущений, связанных с по­требностью организма в пище, можно рассматривать как типичную, хотя и несколько замедленную, стрес­совую реакцию. Известно, что человек может обхо­диться без пищи в течение продолжительного вре­мени, сохраняя работоспособность, однако многоднев­ное голодание, а при недостатке воды в особен­ности, ослабляет организм, снижает его устойчивость к воздействию холода, боли и т. д. Переутомление — своеобразное состояние орга­низма, возникающее после длительного (а иногда и кратковременного) физического или психического на­пряжения. Переутомление таит в себе потенциаль­ную опасность, поскольку притупляет волю человека, делает его уступчивым к собственным слабостям. Оно подготавливает человека к психологической установке: «эта работа несрочная, ее можно отложить на завтра», что чревато опасными последствиями. Избежать переутомления и быстро восстановить силы позволяет правильное, равномерное распределе­ние физических нагрузок, своевременный отдых, ко­торый всеми доступными средствами надо делать как можно более полноценным. У людей, оказавшихся в условиях автономного су­ществования, нередко возникает психическое состоя­ние, называемое унынием. Вызванное одиночеством, оно усугубляется неудачными попытками сориентиро­ваться, отыскать воду и пищу, установить связь и т. д. Его развитию способствуют незанятость, монотонная, однообразная работа, отсутствие четкой цели и т. д. Этого состояния можно избежать, возложив на каж­дого человека определенные обязанности, требуя их неуклонного выполнения, поставив перед каждым конк­ретные, но обязательно выполнимые задачи. Страх. В старинной притче рассказывается: повстре­чался однажды на дороге странник с Чумой. «Куда путь держишь, Чума?» — спросил странник. «Иду в Багдад, — отвечала Чума. — Хочу уморить пять ты-ся человек». Через некоторое время встретились они снова. «Что же ты обманула меня? Ты сказала, что уморишь пять тысяч человек, а погубила пятьдесят тысяч», — упрекнул ее странник. «Нет, ты ошибаешь­ся. Я сдержала слово и погубила только пять ты­сяч, а остальные сорок пять умерли от страха». Страх — чувство, вызываемое действительной или кажущейся опасностью, ожиданием гибели, страда­ния, боли, — является одной из форм эмоцио­нальной реакции. В условиях автономного существо­вания нередко чувство страха связано с неизвест­ностью окружающей обстановки, собственной сла­бостью, ожиданием нападения животных и т. д. И вмес­те с тем чувство страха — это своеобразная система предупреждения об опасности, сигнализирующая о необходимости принятия мер для устранения угрозы жизни. Влияние страха на человека весьма велико: как заметил Оноре Бальзак, под его воздействием «все способности человека внезапно достигают либо крайне­го напряжения, либо приходят в полный упадок». По мнению В. Бонатти, известного путешественника и журналиста, различают два вида страха: контро­лируемый и бесконтрольный. «Ты контролируешь свой страх, значит, осознаешь опасности, которые могут встретиться, пытаешься избежать их. В этом случае всегда найдешь выход. А бесконтрольный страх — это просто паника». Эмоциональная реакция человека на ту или иную опасность зависит во многом от его воли, внутренней собранности, умения побороть инстинкт самосохра­нения. Если научиться подавлять и контролировать страх, он превращается в своеобразный катализатор энергии и решительности. Почуяв опасность, организм становится подобным взведенной пружине. Мозг начи­нает соображать быстрее, зорче становится взгляд, острее слух, а мышцы словно наливаются неведомой силой. Но стоит поддаться страху, и он превратится в опасного врага, подчинив себе все мысли и поступки. Поддавшись страху, человек окончательно утрачи­вает способность контролировать свои действия, при­нимать правильные решения. Немало людей, оказав­шихся «один на один с природой», гибло от голода, не израсходовав аварийного запаса пищи, замерзало, имея под руками спички и топливо для костра, умирало от жажды в нескольких шагах от водоисточника. Если в экстремальных обстоятельствах оказалась группа людей, то на всю их последующую деятель­ность и благоприятный исход автономного существо­вания серьезное влияние может оказать выбор руко­водителя. Конечно, во многих случаях им автомати­чески становится лицо, выполнявшее до этого функции начальника. Например, капитан судна при морской ка­тастрофе, командир летного экипажа при вынужден­ной посадке или аварийном приводнении самолета, на­чальник экспедиции и т. д. Однако руководителем группы людей, находящихся в экстремальных условиях, может стать так называемый неформальный лидер — человек с сильной волей, снискавший доверие к себе решительными разумными действиями, своей муд­ростью, жизненным опытом, умением организовать людей, заставить их активно действовать, используя каждого в соответствии с его силами, знаниями и способностями для успеха общего дела. Им может ока­заться человек, владеющий приемами выживания, опытом жизни в полевых условиях (охотник, турист, альпинист, геолог и т. д.). Иногда решающее значение имеет поведение груп­пы в первые минуты после возникновения чрезвы­чайной ситуации. От ее организованности, быстроты и оперативности действия во многом зависит исход последующего автономного существования. Какую тактику следует избрать, оказавшись в экстремальных условиях природной среды, — отпра­виться немедленно в путь, навстречу помощи или ожи­дать ее на месте? Если обстановка не требует немед­ленного ухода с места происшествия (например, лес­ной пожар, разлом льдины, опасность схода лавин и т. п.), лучше оставаться на месте, организовать ла­герь, выстроить надежные укрытия. Это поможет хорошо защититься от непогоды и в течение длитель­ного времени сохранить силы, что особенно важно при наличии в группе раненых или больных. Кроме того, в условиях лагерной стоянки значительно легче орга­низовать охоту, рыбную ловлю, сбор дикорастущих съедобных растений. В ряде случаев эта тактика об­легчит действия поисково-спасательной службы, полу­чившей информацию о происшествии в конкретном районе. Приняв решение «оставаться на месте», нуж­но составить план дальнейших действий, не скупясь на подробности. При разработке такого плана следу­ет предусмотреть: а) организацию временного лагеря: — выбор подходящего места для лагеря, учитывая особенности рельефа, близость водоисточников и за­болоченных участков, густоту растительности, воз­можные опасности (обвал, камнепад, лавина, падение старых сухих деревьев, нападение хищных или ядови­тых животных и т. д.); — определение участков для строительства вре­менного жилища, приготовления и хранения пищи и снаряжения, размещение отхожего места и мусор­ной свалки; — выбор типа временного укрытия, заготовка строительного материала; — строительство укрытия; — подготовка места для костра, заготовка топлива и разведение огня; б) определение обязанностей каждого члена груп­пы (с учетом его знаний, физических возможностей и состояния здоровья): — по добыванию пищи с помощью охоты, рыб­ной ловли, сбора дикорастущих съедобных растений и ее приготовлению; — по оказанию медицинской помощи и постоян­ному наблюдению за ранеными и ослабленными; — по изготовлению лагерного и походного снаря­жения, ремонту одежды и обуви; в) проведение ориентирования на местности и определение своего местонахождения; г) обеспечение сигнализации и связи: — подготовка радиосредств, эксплуатация, хране­ние, уход за ними и ремонт, ведение радиосвязи с по­исково-спасательными группами, самолетами, верто­летами; — наблюдение за воздухом для своевременного оповещения; — изготовление и размещение средств визуаль­ной сигнализации: костров, сигнальных знаков, полот­нищ, флагов; — организация дежурства по лагерю и определе­ние обязанностей дежурных; д) проведение мероприятий для поддержания мо­рального духа людей (беседы, занятия по добыванию огня, рыбной ловле и др.). Ориентирование Моряки, оказавшиеся на спасательных шлюпках среди океана после гибели судна, летный экипаж, со­вершивший вынужденную посадку в безлюдной мест­ности, туристы, сбившиеся с дороги в тайге или горах, путешественники, заплутавшиеся в пустыне или тунд­ре, в первые же минуты будут озабочены вопросом: где я нахожусь? Наверное, ответить на него, имея под руками кар­ту, секстант, компас и часы, будет несложно. Но как сориентироваться во времени и в пространстве, если нет никаких навигационных инструментов, а часы оста­новились? Здесь на помощь придут солнце и звезды, природные явления, растения и животные. Прежде всего надо определить страны светы. Направление на Север в Северном полушарии опре­деляют, став в полдень спиной к солнцу. Тень, отбро­шенная телом, словно стрелка укажет на Север. При этом Запад будет по левую руку, а Восток по правую-В Южном полушарии все наоборот: тень ляжет на Юг, а Запад и Восток окажутся соответственно справа и слева. Если положить часы на горизонтальную поверх ность и поворачивать их до тех пор, пока часовая стрел ка не будет направлена в сторону Солнца, а затем • рез центр циферблата на цифру 1 (13ч) мысленно про­вести прямую линию, то биссектриса угла, образован­ного ею и часовой стрелкой, пройдет с Севера на Юг. При этом до 12 ч дня Юг будет находиться справа от Солнца, а после — слева. Ночью на темном небосводе Северного полушари? можно без труда обнаружить яркие звезды, образую­щие гигантский ковш с ручкой. Это созвездие Большая Медведица. С его помощью нетрудно отыскать горящую над Северным полюсом путеводную звезду путешественников — Полярную звезду. Для этого на­до через две крайние звезды ковша провести мыслен­ную прямую. Если расстояние между ними отложить пять раз, то на конце последнего отрезка будет вид­на яркая звездочка — это и есть Полярная звезда (рис.1). Рис. I. Как отыскать Полярную звезду Ориентирование во времени При отсутствии, поломке или остановке часов для определения времени пользуются примитивным уст­ройством, известным еще с глубокой древности — вер­тикальным шестом-гномоном (рис. 2). Если в ясный солнечный день воткнуть в землю строго вертикаль­но (проверить это можно с помощью простейшего от­веса) 1—1,5-метровый шест, то по мере приближе­ния солнца к зениту тень, которую он отбрасывает, непрерывно укорачивается. Конецее отмечается ко­лышками. Рис. 2. Определение местного полдня Момент, когда тень окажется самой корот-кой, и будет местным полднем — 12 ч, то есть време­нем,когда солнце прошло через местный меридиан. Гномоном может послужить дерево, скала, телеграф­ный столб и любой другой вертикально стоящий предмет. Для определения времени можно воспользовать­ся обыкновенным компасом. Для этого измеряют ази­мут на Солнце и делят его на 1 5. Это число соответству­ет одной двадцатьчетвертой части окружности, состав­ляющей величину поворота Земли за один час. К по­лученному частному добавляется единица. Если, напри­мер, азимут на Солнце составил 105, то 105:15=7. Добавив единицу, получим 8 ч по местному времени. Ночью можно воспользоваться «звездными часа­ми» (рис. 3). Циферблатом для них служит небосвод с Полярной звездой в центре, а стрелкой — вообра- 10. Рис. 3. Звездные часы жаемая линия, проведенная к ней через две крайние звезды ковша Большой Медведицы. Небосвод мыслен­но делится на двенадцать частей, каждая из которых соответствует условному часу. Внизу будет 6 ч, свер­ху — 12. Определив час, на который указывает стрел­ка, к нему прибавляют порядковый номер текущего месяца с десятыми (каждые трое суток = 0,1). Полу­ченную сумму надо удвоить, а затем отнять ее от по­стоянного числа 53,3. Если разность превысит число 24, то отнять надо еще 24. Результат этих несложных вычислений и есть местное время. Например, 15 авгус­та стрелка «звездных часов» показывала 6. Поскольку порядковый номер августа 8, а 15 дней составляют 0,5, то 6+8,5=14,5; 14,5X2=29, 53,3—29=24,3, 24,3—24=0,3. Следовательно, местное время 0 ч 20 мин. Даже после непродолжительной тренировки можно научиться определять время с точностью до 15—20 мин. Определение своего местонахождения С незапамятных времен люди научились ориенти­роваться в пространстве по звездам. Чтобы опреде­лять с большой точностью точку своего нахождения на поверхности земли, человек изобрел систему геогра­фических координат — широту и долготу. Широта — угол, что образует отвесная линия, опущенная в дан­ной точке, с плоскостью экватора, разделяющей зем­ной шар на две половины — северную и южную. От экватора к Северу (северная) и к Югу (южная) широ­та увеличивается от 0 до 90. Долгота — тоже угол между двумя плоскостями. Одна из них проходит через нулевой, или Гринвич­ский, меридиан, другая через точку, где находится наблюдатель. Долгота от Гринвича на Восток называет­ся восточной, а на Запад — западной и увеличивается от 0 до 180. Летчики, моряки, космонавты для опре­деления своих координат пользуются теми же звезда­ми, которые помогали путешественникам прошлого. Для определения широты и долготы требуются навигационные инструменты, хронометр, специальные таблицы для расчетов. Однако существуют простые методы, с помощью которых можно с примерной точ­ностью установить свое местонахождение. Известно, что в каждой точке по окружности Земли, часы показывают свое время. Для практической дея­тельности людей это доставляло массу неудобств, по­этому в 1854 г., сначала в США, а затем во всем мире, была принята единая международная система времени. Весь земной шар разбили на 24 пояса. Каждый пояс был ограничен меридианами, отстоявшими друг от друга на 15. При этом каждый пояс отличался от по­следующего ровно на один час. Отсчет стали вести от нулевого, Гринвичского, ме­ридиана с Запада на Восток. В нулевой пояс (гринвич­ское время) попали Англия, Франция, Бельгия, Испа­ния, Португалия и часть стран Западной Африки. В сле­дующем к Востоку — первом поясе (среднеевропей­ское время) оказались Норвегия, Швеция, Дания, ФРГ, Австрия, Венгрия, Югославия, Италия. Во втором поясе время, названное восточно­европейским, отличается от гринвичского уже на 2 ч. Этот пояс охватил территории Египта, Турции, Болга­рии, Румынии, Финляндии и всей западной части Со­ветского Союза. Правда, в СССР по особому поста­новлению правительства в целях наиболее полного ис­пользования светлых утренних часов с 16 июня 1930 г. на всей территории Советского Союза было введено так называемое декретное время и часы переведены еще на один час вперед. Поэтому «московское время» отличается от гринвичского не на два, а на три часа. Аварийный запас В любой экспедиции, морской или сухопутной, в любом походе или полете может возникнуть чрезвы­чайная ситуация, в результате которой их участники ли­шаются всего снаряжения, запасов воды, пищи или зна­чительной их части. Однако положение людей ока­жется не столь драматичным, если они проявят преду­смотрительность и загодя подготовят аварийный за­пас. Перечень предметов аварийного комплекта и их количество зависят от многих условий: численного со­става участников работы, ее продолжительности, отда­ленности и, несомненно, от физико-географических особенностей района похода, полета или плавания. Своеобразным образцом для комплектования аварий­ного запаса может служить так называемый носимый аварийный запас (НАЗ), широко используемый в оте­чественной и зарубежной авиации и космонавтике. Существует множество типов НАЗов, различных по своей конструкции, объему, составу снаряжения и пи­щевым продуктам. Вместе с тем содержимое каждого из них можно разделить на семь отдельных групп. I. Средства радиосвязи: коротковолно­вые или ультракоротковолновые портативные аварий­ные радиостанции, радиомаяки. II. Средства визуальной сигнали­зации: сигнальные патроны ножного и дневного дей­ствия, ракеты, мортирки со стреляющим устройством, сигнальное зеркало, проблесковый фонарь, крася­щий порошок. III. Аварийный запас пищи: консервиро­ванные или лиофилизированные продукты. IV. Аварийный запас воды: емкости для ее хранения и транспортировки, средства добывания (солнечные конденсаторы), обессоливания (солнеч­ные дистилляторы, химические опреснители) и обез­зараживания (бактерицидные препараты). V. Лагерное имущество: нож мачете, нож охотничий, компас, очки-светофильтры, средства добывания огня (водоветроустойчивые спички, зажи­галка и др.), сухое горючее, свеча стеариновая, пил­ка проволочная, комплект рыболовных принадлеж­ностей, накидка медицинская алюминизированная, фонарь электрический, накомарник, фольга. VI. Спасательные плавсредства: на­дувные спасательные лодки и плоты. VII. Аптечка: кровоостанавливающий жгут, перевязочные средства, йод, антибиотики, противошо­ковые препараты, репеллент против летающих кро­вососущих и др. Помимо аварийного запаса, составленного «по всем правилам науки», каждый путешествующий может обзавестись, так сказать, персональной микроуклад­кой. Ее несложно изготовить из авторучки, отслужив­шей свой век. Если из корпуса ручки удалить всю став­шую ненужной «начинку» — пипетку, поршень и др., освободившуюся полость можно заполнить предмета­ми, крайне необходимыми человеку, оказавшемуся в условиях автономного существования. Это могут быть 2—3 швейных иглы и одна сапожная, с продернутой в ушко суровой ниткой, пара английских булавок, полдюжины маленьких (№ 1—3) рыболовных крючков, 5—8 м тоненькой жилки, половинки лезвия безопас­ной бритвы, несколько спичек, сломанных пополам для экономии места. Для защиты от сырости спичеч­ные головки два-три раза окунают в расплавленный стеарин, пока они не покроются тонкой водонепро­ницаемой пленкой. Для большей гарантии спички затем завертывают в полиэтилен и пакетик заваривают по концам разогретым ножом. Скрученные и слегка обожженные на огне кусочки ваты послужат трутом, который хранится в колпачке. Теперь остается надеть колпачок на корпус — и миниукладка готова. Хорошим дополнением к ней будет служить палоч­ка-зажигалка. Из обыкновенного карандаша аккурат­но, чтобы не треснула деревянная оболочка, выдав- Рис.4 Сильные средства ливают грифель и вместо него вставляют один за дру­гим несколько кремней для зажигалки. Теперь доста­точно чиркнуть палочкой по любой шершавой твер­дой поверхности — камню, металлу, чтобы высечь сноп искр, от которого вспыхнет загодя поднесенный трут-Средства связи В наши дни ни один корабль, ни macintosh 5440.15 () contiwinterviking 1000 dimplex model elba